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在行测判断推理题型中，必然性更多的是侧重推理规则的应用，而可能性更侧重分析。可能性推理中的削弱加强型一直是重点考察的，削弱加强作为一种题型，我们有不少同学对此感到困惑，很多时候正确率得不到提升。一道可能性推理，找到最能加强、削弱那就必须分析、明白整个论证过程，找准论题、论证过程、结论。当你准确地分析出一道题目的论证主线，答案自然就很容易得出了。我们发现“可行性分析”这一模型在考试中出现的频率很高，接下来，就让福建省公务员考试网和大家一起了解一下这一论证模型。

(一)含义

“可行性分析”指的是为达到一个目的或目标而提出一个拟采取的行动方案(包括方法、建议、计划等)，是一种从目标到实现该目标所需要的行动的论证。

举例来说，小张原来行测测验可以考到65分，他希望通过连续一个月的做题训练来提高成绩，让成绩提高为75分。

措施：一个月的做题训练

目的：成绩提高10分

类似于上述例子的论证模型我们就将其称为“可行性分析”的模型。

(二)削弱、加强角度

削弱：1.没有可操作性2.不能达到目的3.有其他负面影响

加强：1.具有可操作性2.能达到目的3.无负面影响

下面我们通过一道例题来看看这一模型的具体运用。

【例题】如果向大气排放的 二氧化碳累积超过 32000 亿吨，那么 21 世纪末，将升温控制在 2℃ 以内的门槛就守不住了，有科学家认为，为了达到将升温幅度控制在 2℃以内的目标， 仅仅限制 二氧化碳 排放是不够的，必须在全球范围内大规模开展大气 二氧化碳 的回收行动，使 大气污染程度得到有效控制和缓解。

若要使上述科学家的想法成立，最需要补充以下哪项作为前提?

A.全球范围内普及关于气候变化的科学知识

B.各国政府推出有效政策来控制 二氧化碳排放量

C.科学界整合资源来支持发展地球工程技术

D.各地都建立能有效回收和储存 二氧化碳的机制

【解析】答案：D。

题干中科学家的观点是“必须在全球范围内大规模开展大气二氧化碳的回收行动，使大气污染程度得到有效控制和缓解”，要在全球范围内大规模开展大气二氧化碳的回收行动，使大气污染程度得到有效控制和缓解。A项，普及气候变化的科学知识与二氧化碳回收行动无关，不是题干所必须假设的。B项，控制二氧化碳排放量与二氧化碳回收行动无关，不是题干所必须假设的。C项，发展地球工程技术也与二氧化碳回收行动无关，不是题干所必须假设的。D项，如果各地没有回收和储存二氧化碳的机制，就不能在全球开展二氧化碳回收行动，所以D项是题干推理成立必需的前提。故本题选D。

相信通过福建省公务员考试网的讲解和例题解析，同学们能有所收获，希望大家认真复习，取得好成绩！